Gani Nur Pramudyo

Ilmu Perpustakaan

[Ilmu%20Perpustakaan][recentbylabel]

Beasiswa LPDP

[Beasiswa%20LPDP][recentbylabel]

Manajemen referensi

Selasa, 20 Agustus 2019

3 Cara Ini Diyakini Membuatmu Lancar Tahap Wawancara Beasiswa LPDP 2019

[LPDP, Wawancara] Siapa sih yang tidak kenal Beasiswa LPDP! Beasiswa untuk melanjutkan jenjang Magister, Spesialis dan Doktor paling populer sejagat Indonesia. Bagi kamu yang belum tau tentang beasiswa LPDP boleh baca ini dulu sebelum postingan ini ya. Kali ini Igan akan bahas beberapa tips untuk membantu smart people mempersiapkan tahap wawancara agar lancar dan lolos tahap ini. Perlu diketahui, tahap wawancara ini merupakan tahap final dari rangkaian tahap Beasiswa LPDP dalam menjaring calon Awardee LPDP mulai dari tahap administrasi, TPA dan Wawancara.
Gambar 1. Ilustrasi tempat duduk saat Wawancara LPDP via olahan Igan
Berbeda dengan tahap wawancara tahun sebelumnya (2018) yang masih ada LDG (leaderless group disscussion). Tahun ini (2019) hanya ada wawancara. Tahap wawancara ini akan diselenggarakan sesuai lokasi saat kamu mendaftar beasiswa LPDP. 
Pada tahap ini smart people akan diwawancara sesuai jadwal dan lokasi yang ditetapkan, akan ada undangan. Interviewer nya saat smart people wawancara ada 3 orang terdiri dari 1 interviewer dari LPDP, 1 interviewer dari akademisi (Dosen atau Guru Besar yang ahli dibidangnya) dan 1 interviewer Psikolog profesional. Kemarin saat igan wawancara, Igan masuk kelompok bidang ICT(Teknologi informasi dan komunikasi) yang menandakan studi yang diambil masuk ICT. Ada 14 bidang, masing-masing smart people akan masuk dibidang masing-masing karena interviewer kedua ini, akan bertanya banyak hal tentang rencana studi yang smart people ambil.
Tahap wawancara merupakan tahapan krusial yang akan menentukan lolos tidaknya smart people pada beasiswa LPDP
So, kita masuk pada pertanyaan apa saja yang ditanyakaan saat wawancara LPDP ? Igan akan bagikan pengalaman Igan, rekan Igan dan hasil diskusi ketika persiapan Wawancara tahun 2018 bersama Awardee LPDP di Malang. Berikut Ilustrasinya :
Interviewer 1 (Perwakilan LPDP)
I1 : Kami dari...saya ......sebelah saya....samping saya .....blabla...ditugaskan untuk mewawancarai anda...... blablabla
Q1 : Silahkan perkenalkan diri anda !
I1 : Terimakasih telah memperkenalkan diri anda.
Q2 : Saudara kuliah di jurusan A, jadi apa yang telah anda pelajari, saudara sepertinya aktif di Instansi A bisa anda jelaskan !
I1 : Baik,
Q3 : Apa anda pernah terjun ke masyarakat ? dalam hal apa ?
I1: cukup, silakan I2
Interviewew 2 (Akademisi/Dosen)
I2 : Saya tertarik dengan rekam jejak digital anda, anda punya website A, anda pernah buat jurnal
Q4 : Bisa Anda jelaskan website anda ? jurnal apa yang anda tulis
Q5 : Anda Kuliah di Universitas X, anda sudah tau seluk beluk mata kuliah, sks, rencana studi dan thesis anda ? jelaskan
I2 : bagus, nanti lanjutkan riset anda, saya rasa cukup, silakan I3
I3 : Interviewer Psikolog, saya ingin bertanya satu hal
Q6 : Coba jelaskan 1 masalah hidup anda yang itu paling menguncang anda, dan saat ini anda bisa melalui sekarang
Di atas adalah beberapa pertanyaan wawancara LPDP yang diberikan Igan, wawancara berlangsung 30 menit. Dari sekitar pukul 17.10 WIB – 17.40 WIB. Ada berapa rekan igan yang wawancara 40 menit, ada yang 1 jam dan ada yang lebih, saran Igan Siapkan aja.
Tips persiapan yang dapat igan berikan yaitu :
  1. Esai yang smart people tulis itu yang nanti akan disampaikan dan diulas-ditanyakan secara mendalam oleh interviewer. (Esai rencana studi seperti thesis, disertasi) dan proposal studi)
  2. Buat rekam jejak digital yang bagus, kalau ada atau punya konten alay mending segera dihapus.
  3. Percaya diri, sekali-kali ikut forum persiapan sebelum wawancara LPDP, tanya temen atau kakak tingkat aja sudah cukup
Jangan lupa berikan komentar dan kritik yang membangun, mau tanya-tanya juga boleh kontak ada di bio.
Salam literasiKediri, 20 Agustus 2019
Baca Juga postingan seputar Beasiswa LPDP disini:
https://www.ganipramudyo.web.id/search/label/Beasiswa%20LPDP

Kamis, 25 Juli 2019

Mengembangkan Program User Education di Perpustakaan

Program User Education
a.   Deskripsi
User education (UE) merupakan program FMRC yang bertujuan untuk memberikan bimbingan pengguna kepada sivitas akademika FIA UB (sivitas) melalui pelatihan –pelatihan seperti pelatihan akses dan penelusuran database yang dilanggan Perpustakaan UB, Pelatihan akses dan penelusuran database akses terbuka, pelatihan mendeley dan pelatihan lain yang relevan.
b.   Tujuan
1. Mengenalkan database jurnal yang dilanggan UB, database akses terbuka, mendeley, dan scopus.
2. Memberikan pelatihan akses dan penelusuran database jurnal yang dilanggan UB dan database akses terbuka, scopus serta pelatihan mendeley (reference management software).
3.  Meningkatkan literasi informasi pemakai terkait pemanfaatan jurnal yang dilanggan UB dan database akses terbuka, scopus serta mendeley (reference management software).
c.    Sasaran
Sasaran Umum: Sivitas akademika FIA UB (Mahasiswa Sarjana, Mahasiswa Pacsasarjana, Mahasiswa Doctoral, Karyawan , Dosen FIA UB).
Sasaran spesifik :
1. Mahasiswa Baru
2. Mahasiswa berdasarkan program Studi, Jurusan dan Fakultas
3. Mahasiswa berdasarkan angkatan
d. Strategi Realisasi
1.   Membentuk panitia (Ketua pantia, Sie Acara, Sie Perlengkapan, Sie PDD, Sie Konsumsi)
2.   Mendeskripsikan tema yang diangkat, Pemateri dan susunan acara
a)     Pelatihan akses dan penelusuran database yang dilanggan UB
b)     Pelatihan akses dan penelusuran database yang dilanggan akses terbuka
c)      Pelatihan Reference Management Software (Mendeley, Zotero, dll)
d)     Tema lain misalnya literasi informasi, literasi sekolah, hoax, dan isu terkait
3.   Membuat daftar perlengkapan yang dibutuhkan
a)     LCD Proyektor, layar LCD, Pointer LCD*
b)     Papan tulis, spidol, penghapus
c)      Mic (pengeras suara)
d)     Speaker
e)     Kamera
4.   Membuat kemas ulang informasi dan sertifikat
a)     Artikel, riview
b)     Poster
c)      Video
d)     Sertifikat untuk pemateri, pendamping, panitia*
5.      Membuat dokumen (kuisioner, daftar hadir), mendesain tempat dan desain live streaming.
6.      Mengakumulasi kebutuhan konsumsi untuk pemateri dan panitia
e.   Realisasi
1.      Menetapkan Ketua pantia, Sie Acara, Sie Perlengkapan, Sie PDD, Sie Konsumsi
2.      Menetapkan tema yang diangkat, pemateri dan susunan acara
3.      Menyiapkan  daftar perlengkapan yang dibutuhkan
4.      Mempromosikan kemas ulang informasi:
a)     Media sosial FMRC: Facebook, Instagram, Website FMRC
b)     Media partner FMRC : Line HMPIP, Line BEM, Line RSC, Line DIANNS
c)      Papan pengumuman FIA UB, papan pengumuman gedung A FIA UB, Pascasarjana FIA UB
d)     Door to door (masuk kelas)
5. Membuat sertifikat untuk pemateri dan pendamping, apabila perlu untuk panitia.
6. Membuat dokumen (kuisioner, daftar hadir), menyiapkan tempat, menyiapkan perlengkapan, menyiapkan live streaming,notulensi
7.  Menyiapkan konsumsi untuk pemateri dan panitia
8.  Melakukan simulasi, Memulai acara UE
f.    Dokumentasi dan Publikasi
1. Dokumentasi sebelum, saat dan setelah UE berupa foto, video, livestreaming, dokumen (daftar hadir, kuisioner)
2. Publikasi  sebelum, saat dan setelah UE melalui media sosial FMRC, media partner
g.   Evaluasi
Evaluasi dilaksanakan setelah UE dilaksanakan. Tujuannya untuk mengevaluasi program agar kedepannya lebih baik. Evaluasi dilakukan oleh TIM FMRC, dan perwakilan oleh pemakai. Hasil setelah evaluasi di dokumentasikan ke dalam FMRC Program.
h.  Pengembangan
Pengembangan dan inovasi dapat dilakukan oleh TIM FMRC, dengan cara menyampaikannya pada saat rapat FMRC, tertulis langsung disampaikan kepada Pembimbing.

Rabu, 24 Juli 2019

Mengembangkan Program Bincang Santai di Perpustakaan

Kali ini Igan bagikan bagaimana cara mengembangkan program bincang santai di Perpustakaan. Program ini dikembangkan guna untuk meningkatkan literasi dan pengunjung perpustakaan. 
Program Bincang Santai di Perpustakaan
a.    Deskripsi
Bincang santai merupakan program A yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan wawasan bagi pemakai terkait isu atau topik terkini sesuai dengan keilmuan yang sedang diampu di bangku perkuliahan.
b.      Tujuan
1.   Memberikan pengetahuan dan wawasan bagi pemakai terkait isu atau topik terkini
2.   Meningkatkan literasi informasi pemakai
c.    Strategi Realisasi
1.      Membentuk panitia (Ketua pantia, Sie Acara, Sie Perlengkapan, Sie PDD, Sie Konsumsi)
2.      Mendeskripsikan tema yang diangkat, pemateri dan susunan acara
a)      Isu atau topik terkini
b)      Tema lain
3.      Membuat daftar perlengkapan yang dibutuhkan
a)      LCD Proyektor, layar LCD, Pointer LCD*
b)      Papan tulis, spidol, penghapus*
c)      Mic (pengeras suara)
d)      Speaker
e)      Kamera
4.      Membuat kemas ulang informasi dan sertifikat
a)      Artikel, riview, sinopsis buku
b)      Poster
c)      Video
d)      Sertifikat untuk pemateri, panitia*
5.      Membuat dokumen (kuisioner, daftar hadir), mendesain tempat dan desain live streaming.
6.      Mengakumulasi kebutuhan konsumsi untuk pemateri dan panitia
d.    Realisasi
1.      Menetapkan Ketua pantia, Sie Acara, Sie Perlengkapan, Sie PDD, Sie Konsumsi
2.      Menetapkan tema yang diangkat dan susunan acara
3.      Menyiapkan  daftar perlengkapan yang dibutuhkan
4.      Mempromosikan kemas ulang informasi:
a)      Media sosial A: Facebook, Instagram, Website A
b)      Media partner A
c)      Door to door (masuk kelas)
5.      Membuat sertifikat untuk pemateri dan panitia*.
6.      Membuat dokumen (kuisioner, daftar hadir), menyiapkan tempat, menyiapkan perlengkapan, menyiapkan live streaming, notulensi
7.      Menyiapkan konsumsi untuk pemateri dan panitia
8.      Melakukan simulasi, memulai acara bincang santai
e.    Dokumentasi dan Publikasi
1.        Dokumentasi sebelum, saat dan setelah bedah buku berupa foto, video, livestreaming, dokumen (daftar hadir, kuisioner)
2.        Publikasi  sebelum, saat dan setelah bedah buku melalui media sosial A, media partner
f.     Evaluasi
Evaluasi dilaksanakan setelah bincang santai dilaksanakan. Tujuannya untuk mengevaluasi program agar kedepannya lebih baik. Evaluasi dilakukan oleh TIM A, dan perwakilan oleh pemakai. Hasil setelah evaluasi di dokumentasikan ke dalam A Program.
g.    Pengembangan
Pengembangan dan inovasi dapat dilakukan oleh TIM A, dengan cara menyampaikannya pada saat rapat A, tertulis langsung disampaikan kepada Pembimbing. 

Selasa, 23 Juli 2019

Mengembangkan Program Bedah Buku di Perpustakaan

Berikut Igan bagikan pedoman untuk mengembangkan program bedah buku di perpustakaan yang bertujuan untuk meningkatkan minat baca, literasi dan brand image perpustakaan :
Bedah Buku di Perpustakaan
a.    Deskripsi
Bedah buku merupakan program PERPUSTAKAAN yang bertujuan mengupas atau meriview buku hasil karya sivitas atau buku yang ada di PERPUSTAKAAN. Bedah buku ini juga bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan wawasan tentang buku yang dibedah, kelebihan dan kekurangan serta untuk memberikan motivasi bagi pengguna untuk menulis buku kedepannya
b.    Tujuan
1.   Mengupas atau meriview Koleksi Buku PERPUSTAKAAN
2.   Memberikan wawasan dan pengetahuan kepada pemakai terkait buku yang dibedah
3.   Meningkatkan literasi informasi pemakai
c.    Strategi Realisasi
1.      Membentuk panitia (Ketua pantia, Sie Acara, Sie Perlengkapan, Sie PDD, Sie Konsumsi)
2.      Mendeskripsikan tema yang diangkat, pemateri dan susunan acara
a)      Januari : Travelling
b)      Februari : Novel: Romance, perjalanan
c)      Maret : Buku Pendidikan
d)      April : Biografi
e)      Mei : Sejarah
f)       Juni : Motivasi
g)      Juli : Bebas
h)      Tema lain
3.      Membuat daftar perlengkapan yang dibutuhkan
a)      LCD Proyektor, layar LCD, Pointer LCD*
b)      Papan tulis, spidol, penghapus*
c)      Mic (pengeras suara)
d)      Speaker
e)      Kamera
4.      Membuat kemas ulang informasi dan sertifikat
a)      Artikel, riview, sinopsis buku
b)      Poster
c)      Video
d)      Sertifikat untuk pemateri, panitia*
5.      Membuat dokumen (kuisioner, daftar hadir), mendesain tempat dan desain live streaming.
6.      Mengakumulasi kebutuhan konsumsi untuk pemateri dan panitia
d.    Realisasi
1. Menetapkan Ketua pantia, Sie Acara, Sie Perlengkapan, Sie PDD, Sie Konsumsi
2. Menetapkan tema yang diangkat, pemateri dan susunan acara
3. Menyiapkan  daftar perlengkapan yang dibutuhkan
4. Mempromosikan kemas ulang informasi:
a)Media sosial PERPUSTAKAAN: Facebook, Instagram, Website PERPUSTAKAAN
b)Media partner PERPUSTAKAAN : Line HMPIP, Line BEM, Line RSC, Line DIANNS
c)Papan pengumuman
d)Door to door (masuk kelas)
5.  Membuat sertifikat untuk pemateri dan panitia*.
6.  Membuat dokumen (kuisioner, daftar hadir), menyiapkan tempat, menyiapkan perlengkapan, menyiapkan live streaming, notulensi
7.  Menyiapkan konsumsi untuk pemateri dan panitia
8.Melakukan simulasi, memulai acara bedah buku
e.    Dokumentasi dan Publikasi
1. Dokumentasi sebelum, saat dan setelah bedah buku berupa foto, video, livestreaming, dokumen (daftar hadir, kuisioner)
2. Publikasi  sebelum, saat dan setelah bedah buku melalui media sosial PERPUSTAKAAN, media partner
f.     Evaluasi
Evaluasi dilaksanakan setelah bedah buku dilaksanakan. Tujuannya untuk mengevaluasi program agar kedepannya lebih baik. Evaluasi dilakukan oleh TIM PERPUSTAKAAN, dan perwakilan oleh pemakai. Hasil setelah evaluasi di dokumentasikan ke dalam PERPUSTAKAAN Program.
g.    Pengembangan
Pengembangan dan inovasi dapat dilakukan oleh TIM PERPUSTAKAAN, dengan cara menyampaikannya pada saat rapat PERPUSTAKAAN, tertulis langsung disampaikan kepada Pembimbing.  

Website, blog, toko online, sekolah

Portofolio

[Portofolio][recentbylabel2]
Notification
Gani Nur Pramudyo merupakan Awardee LPDP dan saat ini akan menempuh studi Magister Ilmu Perpustakaan FIB Universitas Indonesia 2019. Apabila Anda berminat untuk mengundang saya sebagai narasumber, pemateri, atau pembicara di institusi Anda, dengan senang hati saya akan berusaha menyanggupinya. Silakan kontak via email ke gani_nurp@yahoo.com atau DM via Instagram gani_igan. Untuk informasi lebih lengkap, silakan klik halaman berikut ini.
Done